Аутори: Зорана Бошковић, Милан Шиповац
Страна: -
► Остали детаљи

Читанка – Истовремено је иновативна, у приступу организације и извођења наставе, и традиционална, у смислу избора текстова и поштовања методичке праксе. Уџбеник је подељен у девет целина осмишљених тако да током школске године наставник изводи наставу крећући се од прве до последње стране. У распореду обраде књижевних дела вођено је рачуна о тематској повезаности, постепеном усвајању књижевнотеоријских знања, обради лекција из области граматике, о такмичењу из књижевности, као и о другим предметима са којима се може успоставити корелација. Методичка апаратура пружа сигурност наставнику и ученицима, водећи их кроз читање и тумачење дела из обавезног и изборног програма, од припремних фаза, преко основног и захтевнијег интерпретирања, до успостављања унутарпредметних и међупредметних корелација. На крају сваког поглавља налази се тест којим се утврђује и систематизује знање. Одељак Спремамо се представља новину у концепту Читанке. Осмишљен је као припрема за завршни испит. Концизно су наведене дефиниције и примери за све књижевнотеоријске појмове обрађене од петог разреда основне школе. Као додатак Читанци осмишљен је Књижевнотеоријски речник у виду сепарата.