Destruktivne emocije i kako ih možemo prevazići: naučni dijalog sa Dalaj-Lamom
Naučni razgovor sa dalaj-lamom
Zamislite sebe kako sedite u dalaj-laminoj radnoj sobi i sa njim i sa još deset svetskih vrhunskih naučnika i filozofa razgovarate na temu destruktivnih emocija. Uz sve to, tu je i Danijel Goleman (autor Emocionalne inteligencije) koji beleži razgovore i s vremena na vreme ih komentariše.
Ovo je, dakle, jedna potpuno nesvakidašnja i lekovita knjiga koja donosi odgovore na važna pitanja: Zašto ljudi koji na prvi pogled deluju racionalno i inteligentno, izvrše neka od nasilnih i okrutnih dela? Gde su koreni uzroka rušilačkog (destruktivnog) ponašanja? Kako se mogu kontrolisati emocije koje navode na ovu impulsivnost? Možemo li naučiti da živimo u miru sa samima sobom kao i sa drugima?
Već sama saradnja između budističkih učitelja i zapadnjačkih psihologa, neuronaučnika i filozofa, u ovoj knjizi, govori o njenoj skoro utopističkoj želji za očuvanjem dobrote i humanog, dok imena „zastupnika“ dve kompatibilne „škole“ – mudrog i duhovitog Dalaj-lame i slušaoca i komentatora Danijela Golemana – bivaju garant nade u verovanje da se destruktivne emocije mogu prevazići.
Ovaj razgovor je obavljen uz podršku Instituta Mind and Life marta 2000. u indijskom gradu Daramsala, a potom zaokružen u knjigu i objavljen 2003. godine. Knjiga je namenjena podjednako nastavnom kadru, religijskim i političkim vođama, roditeljima, kao i svim ljudima željnim mira – kako onog unutar sebe tako i onog u svetu.
Njegova svetost četrnaesti dalaj-lama (Tenzin Gyatso) je duhovni vođa tibetanskog naroda. Od 1959. godine živi u egzilu u indijskom gradu Daramsala, od kada je Tibet u svoj sastav preuzela Kina. Neumoran je borac za mir u svetu i ljudska prava. Autor je više knjiga.
Dobitnik je Nobelove nagrade za mir 1989. godine.
Detaljni podaci o knjiziNaslov: Destruktivne emocije i kako ih možemo prevazići: naučni dijalog sa Dalaj-Lamom
Izdavač: Geopoetika
Strana: 401 (cb)
Pismo: latinica
Format: 23 cm
Godina izdanja: 2004
ISBN: 978-86-6145-279-6