Аутор: Маја Обрадовић
Страна: -
► Остали детаљи

У уџбенику је уведена методичка иновација која подстиче лако музичко описмењавање и савлађивање новог градива. Музички појмови се системски и поступно уводе и један на други надовезују. Смернице и налози у уџбенику су у функцији слушне и репродуктивне компоненте музикалности, богатог емоционалног доживљаја музике, развоја естетског осећаја за музичку форму и музичко стваралаштво. Уџбеник омогућава ученику самосталност у раду. У њему се налазе линијски системи предвиђени за писање, тако да ученицима није потребна нотна свеска. Уз сваки нотни запис дат је графички приказ свирања на мелодијским инструментима (мелодика, металофон, блок-флаута). Уџбеник прати и ЦД с мноштвом слушних примера и великим бројем музичких матрица.